Критерии процесса аттестации, какие задачи должны они решать?

Критерии аттестация помогает сотрудникам применить профессиональные знания

Что должны получить сотрудники, а также компания в целом от аттестации? Главным образом руководство будет убеждено в том, что персонал имеет все проф. данные чтобы продолжать сотрудничество с организацией. Далее работники будут осведомлены в том, какие цели необходимо преследовать последующий период, чтобы добиться необходимых результатов. Вся организация в целом будет иметь определенный приоритет развития. Такие параметры оценки входят в обучающий процесс.

На каждом предприятии руководитель сам решает, сколько раз в год должна проводиться аттестация. Руководство предприятия составляет определенный план, в него должны быть включены правила аттестации, а компания следует им неуклонно. Проведение занятий происходит для определенного отдела, либо для одного сотрудника. Руководитель сам выбирает, кто должен обязательно пройти курсы, а кто может отказаться от них. Но для некоторых специалистов курсы проводятся в обязательном порядке, а работники, работающие в фирме небольшой временной промежуток, не обязаны участвовать в них.

Критерии проводимой аттестации бывают формальными и не формальными. Работодатель может провести обучение устное, то есть никакие тесты сотрудники не будут проходить. Обсуждение руководства с работниками глобальных проблем компании и их решение. Параметры оценки в этом случае будут направлены в основном на решение некоторых неудобств, которые появились в фирме с недавнего времени. Например, продажи уменьшились или конкуренты стали работать в два раза лучше. Критерии неформальной аттестации состоят в том, что никакие бумаги не заводятся, то есть после проведенной беседы, результаты остаются в голове работодателя и сотрудников. Бумажная волокита отсутствует – это экономия.

При формальной аттестации проводится конспектирование, составление актов и приказов. Тесты, пройденные сотрудниками, остаются в организации и хранятся несколько лет. Критерии проводимой аттестации объективные и дают возможность понять не только руководству компании, но также и комиссии, что предприятие обладает нужным рабочим потенциалом, профессиональным составом.

Подготовка

Работодатель определяет, какие критерии проводимой аттестации должны быть обязательными при проведении обучения. Выбрав нужное направление, определив, что именно он желает узнать о каждом профессионале, какую информацию, начинают создавать приказ.

Пример приказа

С этим приказом знакомиться каждый выбранный работник. Далее, составление аттестационных бланков. Требуется найти специалиста, он прочитает лекцию перед аттестацией, ведь аттестация по сути – это курсы повышения квалификации. Сотрудник приходит и с помощью курсов закрепляет знания, проходит тест и благополучно доказывает профессионализм. Кто-то не может понять, что от него требуется, именно такие работники в скором времени удаляются с предприятия.

Работодатель подсчитывает участников, примерное время, которое потратиться на каждого специалиста, далее становится понятным, сколько именно дней продляться курсы. Определяется сумма, необходимая для проведения курсов и в итоге известны критерии проводимой аттестации и обоснованы ли они, не слишком ли они могут ударить по карману компании. Если руководство видит, что не может фирма справиться с профессиональным обучением, то надо провести корректировку некоторых пунктов. Например, уменьшить время на каждого сотрудника, более сжато провести обучение. Так работодатель сможет сэкономить. Если аттестация пройдет удачно, то руководство не только сэкономит, но и узнает на 100%, кто действительно профессионал.